Input methods
Taper · coller · photographier
Quelle que soit la façon dont la question vous parvient — dans votre tête, dans un ancien sujet d'examen ou sur une feuille de papier — il existe un moyen de l'introduire dans le tuteur en quelques secondes.
1. Taper une question
Écrivez-la comme vous la poseriez à un professeur. Pas de syntaxe spéciale, pas besoin d'expliquer votre année ou votre matière — le tuteur connaît déjà les deux.
Question tapée · S4 Physique
Je ne comprends pas pourquoi l'accélération est toujours là quand l'objet est momentanément au repos au sommet d'un lancer.
1. La vitesse et l'accélération sont des quantités distinctes. Au point le plus haut, la vitesse est nulle, mais seulement pour un instant.
2. La seule force agissante est la gravité, donc l'accélération reste g ≈ 9,81 m·s⁻² vers le bas tout au long de la trajectoire.
3. C'est précisément la raison pour laquelle l'objet ne reste pas au sommet : une accélération non nulle modifie immédiatement la vitesse de 0 à une valeur vers le bas.
2. Coller un problème d'examen précédent
Collez la question complète, en plusieurs parties et tout. Le tuteur la divise en parties a), b), c) et répond à chacune selon la structure du barème, en montrant le travail qui rapporte les points.
Sujet d'examen collé · S7 Mathématiques
Une particule se déplace de telle sorte que s(t) = t³ − 6t² + 9t. a) Trouver v(t). b) Montrer que la particule est au repos deux fois. c) Trouver la distance totale parcourue pour 0 ≤ t ≤ 4.
Partie a) v(t) = s′(t) = 3t² − 12t + 9.
Partie b) v(t) = 3(t − 1)(t − 3) = 0 pour t = 1 et t = 3, tous deux dans le domaine, donc la particule est au repos deux fois.
Partie c) Distances entre les points d'inflexion : |s(1) − s(0)| = 4, |s(3) − s(1)| = 4, |s(4) − s(3)| = 4. Total = 12.
3. Photographier une feuille d'exercices
Prenez la page en photo avec votre téléphone. La photo est lue — texte imprimé, écriture manuscrite, diagrammes et équations — et transformée en une question que vous pouvez ensuite discuter. Pratique lorsque vous voulez montrer votre propre tentative et demander où vous avez fait une erreur.
Téléchargement photo · S5 Chimie
📷 photo d'un exercice manuscrit : « Équilibrer : C₃H₈ + O₂ → CO₂ + H₂O » avec la tentative de l'élève en dessous
Lu de votre photo : C₃H₈ + O₂ → CO₂ + H₂O, avec votre tentative montrant 4 O₂ à gauche.
1. Équilibrer le carbone d'abord : 3 CO₂. 2. Puis l'hydrogène : 4 H₂O.
3. Compter l'oxygène à droite : 6 + 4 = 10 atomes, donc vous avez besoin de 5 O₂, et non de 4 — ce seul coefficient est la seule chose à corriger.
Final : C₃H₈ + 5 O₂ → 3 CO₂ + 4 H₂O.
Et d'autres façons d'entrer
Télécharger un fichier
Les feuilles de travail PDF ou document sont lues et transformées en questions que vous pouvez parcourir une partie à la fois.
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Chaque réponse consulte d'abord le programme officiel de votre cours et comble les lacunes avec une connaissance plus large du Baccalauréat européen — vous n'avez rien à chercher ni à joindre.
Saisie vocale
Dictez la question au lieu de la taper — utile lorsque la notation est plus facile à dire qu'à écrire.
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