Input methods
Escribir · pegar · fotografiar
No importa cómo te llegue la pregunta —en tu cabeza, en un examen anterior o en una hoja de trabajo— hay una forma de introducirla en el tutor en un par de segundos.
1. Escribe una pregunta
Escríbela de la misma manera que le harías una pregunta a un profesor. Sin sintaxis especial, sin necesidad de explicar tu año o asignatura — el tutor ya conoce ambas.
Pregunta escrita · S4 Física
No entiendo por qué sigue habiendo aceleración cuando un objeto está momentáneamente en reposo en la parte superior de un lanzamiento.
1. Velocidad y aceleración son magnitudes separadas. En el punto más alto la velocidad es cero, pero solo por un instante.
2. La única fuerza que actúa es la gravedad, por lo que la aceleración permanece g ≈ 9,81 m·s⁻² hacia abajo durante todo el vuelo.
3. Esa es exactamente la razón por la que el objeto no permanece en la parte superior: una aceleración no nula cambia inmediatamente la velocidad de 0 a un valor descendente.
2. Pega un problema de un examen anterior
Pega la pregunta completa, con todas sus partes. El tutor la divide en partes a), b), c) y responde a cada una siguiendo la estructura del esquema de calificación, mostrando el desarrollo que otorga los puntos.
Examen pegado · S7 Matemáticas
Una partícula se mueve de modo que s(t) = t³ − 6t² + 9t. a) Hallar v(t). b) Demostrar que la partícula está en reposo dos veces. c) Hallar la distancia total recorrida en 0 ≤ t ≤ 4.
Parte a) v(t) = s′(t) = 3t² − 12t + 9.
Parte b) v(t) = 3(t − 1)(t − 3) = 0 en t = 1 y t = 3, ambos dentro del dominio, por lo que la partícula está en reposo dos veces.
Parte c) Distancias entre puntos de inflexión: |s(1) − s(0)| = 4, |s(3) − s(1)| = 4, |s(4) − s(3)| = 4. Total = 12.
3. Fotografía una hoja de trabajo
Toma una foto de la página con tu teléfono. La foto es leída —texto impreso, escritura a mano, diagramas y ecuaciones— y convertida en una pregunta que luego puedes discutir. Útil cuando quieres mostrar tu propio intento y preguntar dónde te equivocaste.
Subida de foto · S5 Química
📷 foto de un ejercicio manuscrito: “Balance: C₃H₈ + O₂ → CO₂ + H₂O” con el intento del estudiante debajo
Leído de tu foto: C₃H₈ + O₂ → CO₂ + H₂O, con tu intento mostrando 4 O₂ a la izquierda.
1. Equilibra primero el carbono: 3 CO₂. 2. Luego el hidrógeno: 4 H₂O.
3. Cuenta el oxígeno a la derecha: 6 + 4 = 10 átomos, por lo tanto necesitas 5 O₂, no 4 — ese único coeficiente es lo único que hay que arreglar.
Final: C₃H₈ + 5 O₂ → 3 CO₂ + 4 H₂O.
Y algunas formas más de entrada
Subir un archivo
Las hojas de trabajo en PDF o documento se leen y se convierten en preguntas que puedes resolver por partes.
Basado en tu programa oficial
Cada respuesta consulta primero el programa oficial de tu asignatura y recurre a un conocimiento más amplio del Bachillerato Europeo para cubrir lagunas: no tienes que buscar ni adjuntar nada.
Entrada de voz
Dicta la pregunta en lugar de escribirla — útil cuando la notación es más fácil de decir que de escribir.
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